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我的原则就这么打破了，其实也并没有别的同学去注意到我的行为，我这样是夸大了自己的重要。有一天我去找王意景玩，开始倾诉我的苦恼，“我可没什么朋友，不知跟谁说话，课业又重，最近作业又不能再翘了，已经收到了警告”

“我也觉得日艰难。”“你艰难什么啊？”在我看来，王意景可不像我一样绪化，她有正常的社群，学习也没我这么混，不清楚她在烦恼什么。她又提议，“看你这么难过，不如翘一节晚自习我们一起去玩。"

"可以，但是校园有些困难，我也不想翻围墙。”我小时候就不擅爬上低。“那就在学校里玩，只是要躲过巡察。”

“可以可以，刺激。”

我们一拍即合，决定争取两个小时的自由时光。

中校园占地有限，没有浪费土地建立亭的必要，场上大晚上现两个不上晚自习的学生实在太醒目，得找个地方躲起来，我想到了楼，那里的门虽然锁了，但是通往那里的楼梯可以藏一藏，想到小时候每每到难过时，我就喜找个没人的楼梯坐着，受着一个人的安宁。现在又有了楼梯。

晚自习有老师去巡视各个班级的况，因此我们也不敢声说话，外面的空气比教室好很多，整个教学楼安安静静。我觉得自己压抑的绪得到了舒张，全心都放松了来。

“老师会发现缺勤吗？”我问，“反正我老师经常会在办公室批改作业或者备课，让班主持纪律，发现了也没有什么。”

“对，就完事了。”

人类的在于比较，此刻我在外面和朋友一起玩，而不是固定在小小的桌椅之间被迫自习，不能说话，看漫画也会被警告。睡觉也不行，

“让自己开心才是最重要的事。”王意景告诉我。突然一阵脚步声在远袭来，我们看了看楼梯间的杂，走了上去，藏在了一些废弃桌椅的后，那里布满了灰尘，也顾不上了，我们都蹲了去，听到脚步声逐步远去，受到兴奋的快乐。

“好像玩游戏一样。”很多游戏都有躲避巡视的环节。

我不是坏学生，多算个差生，没有特别格的行为，也不引人注目，这也只是一件翘了课的简单事罢了，我却觉到奇的快乐，小小地满足了我的逆反心理，是翘晚自习所以快乐还是和王意景一起翘所以快乐呢，我还没有答案，只知多日的郁结清洗一空，我所追求的也就是这些小小的快乐。

回到家里我开始打游戏，打游戏要控制在半个小时，我只能打不用限制对局的单机游戏，说到游戏，动也会游戏，游戏是人们本能的一，娱乐自己，让自己在残酷的生存压力受到乐趣。现实世界中，我通过“不参与，不得不参与其中时不沉溺”的生活态度来解压，生活中我们要付大量努力也很难得到积极的反馈，但是游戏不一样，它对于我们的反馈非常及时，思考了就可能把卡住的关卡打通，积累经验就能升级。尤其是让人成瘾的匹对战游戏，赢了可以受到快，输了又会像赌徒一样重新再来，他们绝不会让人一直赢或者一直输，一直输最终就是退场，一直赢又会枯燥无聊。

它始终把游戏难度调到一个适中的范围。

游戏画面中的我努力思考着通关的技巧，不停地来回探索。相比期努力才能看到成绩的提升，半个小时受通关的成就更合我意，何况我破罐破摔，并不觉得努力就能解决一切问题，我一直都是这样虎虎的态度过着。

躺在床上，我觉得自己一直这样得过且过，一直都是这样的人生，也不想改变，像大多数孩那样，苦恼于学校规章制度的压抑，倒也没有什么格的叛逆行为，格上有些孤僻，但是也没有到跟任何人都说不上话的程度，也有很多人没朋友也没有喜的人，一个人在世界上活着，不去依靠谁也去牵挂谁，大家都有心脆弱觉得生活艰苦无聊的时候，渴望互相依赖和喜。那些令人羡慕的相互依偎友的画面，总是被记录被歌颂。

我又想到王意景令人怜的形，初次相识就给我留的奇异旋涡觉，我依赖她是因为我想借此摆脱我困苦无聊的生活，在此之上用想象力给她编织了神秘的力。人与人之间的引是一见面就能知的，她用她那不吝惜的笑容和认可，安了落寞和忧伤的我。让寂寞得到了缓解。