“我是不是还得夸你听话”(2/5)
左驿把笔握在手里打了个圈,先写了个数字一,又在纸上落了个
。
左驿回的很快,他们排在中间的位置,结束大概三四
的样
。化院
的号都早,估摸着三
就能全结束,许佑呈也就收工了。
两边都不方便,许佑呈叹了
气,认命地带着几个小孩往
堂走。
许佑呈扫了一
,

:“之前教你的规矩,写
来。”
许佑呈解了左驿的
带,拽了他的外
。
看着左驿落
最后一个句号,许佑呈拽落了左驿
最后一层布料。
“这条没什么惩罚,空一行写
一条。”
许佑呈停顿了一
,继续说。
左驿衣服都没来得及换,穿着白衬衫,在盛夏的骄
,缓步走向许佑呈。距离几步之遥时,左驿的步伐逐渐变得轻快起来,最后小跑着奔向他
边,眉
一弯,然后站定轻声唤他:“老师。”
许佑呈照着刚说的惩罚
了左驿五十
,尖锐的疼让左驿动了动,虽然幅度很小。
“第四条,懂得取悦,让主人开心,替主人疏解
望。”
周遭左驿带起的风
散了一丝烦闷,许佑呈也不自觉跟着笑:“叫我什么?”
“第三条。学会忍耐,被主人玩或罚都要乖,不许躲不许挡。违法一次戒尺十
。”
许佑呈看着左驿写完,才重新将宽厚的实木戒尺重新搭上去,又是十
:“另起一行,字对齐。违反一次自罚耳光一
。”
小狗不吭声,只闷
写字,也不讨巧,不会放慢速度给自己缓冲片刻。
许佑呈:狗狗。
小孩儿说话都一个
路的。
左驿耳朵尖跟
边缘的
肤一样,泛起了薄红。
除了之前的那个包,许佑呈还多取了个袋
,左驿猜的到里面是什么,视线黏在上面没离开过。盯得太专注,上楼的时候还不小心踩了许佑呈一
。左驿连声
歉,神
忐忑。许佑呈只是略略扫了他一
,没说话,也没有追究的意思。
“那就叫老师吧。”
方便吗?正门
,我带你去吃。
这个姿势很好,适合挨打。
这
许佑呈队里的学生也缠上了他:“老师,你是这学校毕业的,哪好吃啊带我们去尝尝呗。”
怕藤条掉
来,左驿写字都不敢有太大动作。藤条是个监测,监测小狗挨打的时候有没有
动。小幅度的不稳是被允许的,动得厉害了,藤条掉
去,小狗
就要遭殃了。
“说谎骗人在我这儿是大错,这句不用往上写。
面的话一样另起一行,违反起步藤条五十。”
手还是稳的,只是用力了不少,笔画不似刚才连贯,倒是稳重了些。
“好乖。”
白

边缘透
一
浅淡的红,是刚刚戒尺打
来的,藤条只集中在
峰上,并没有均匀地遍布整个
。
许佑呈:路演完联系我。
左驿看到这消息一愣,起
环顾了
四周,人很多,要在这么多人里找一个人太不容易。同学问左驿找什么,左驿摇摇
,只得低
回消息:“我跟同学一起的。”
5要学会取悦主人。
4所有
受都要告诉主人。
&nbs
左驿:有的。
都说字如其人,但左驿的字跟
相却不太符。左驿
的乖乖的,字迹倒是狂放,几乎都是连笔,说不上难看,就是太凌
了些。许佑呈皱了皱眉:“慢慢写,写整齐。”
隔着一层布料
了
小狗微微发
的
,许佑呈用手一左一右地扇上去,公平地照顾两

。
对左驿的
许佑呈视而不见,径直走到桌前,拉开椅
:“坐。”
3挨打不能躲不能挡。
五六分力气落
,只疼打
去的一瞬。
拿
藤条,手顺着
边缘探
去,直接伸向安静蛰伏着的
,仅仅碰了碰便撤开了。
许佑呈没说话,像是顺手,把藤条摆在左驿腰上,迫使他塌腰将
送的更
。
笔尖一顿,左驿慢
来,把笔画稍微分开了
儿。
没几条,也没多少字。
像家
教训不听话的小孩
,扒了

在书桌上打
,还要写
保证书。
被闷
的空气蒸的有
烦躁,许佑呈扯了
衣领,又
了几
屏幕:路演完有空吗?
2视线不能离开主人。
左驿正要提笔要往上写,许佑呈
住他,开
:“起来,趴着。”许佑呈把刚刚那页草稿纸撕
来,空白的纸张重新铺在桌面上:“重新写,我说你写。”
换了个号,许佑呈
开一个对话框:
午在不在?我去取项圈。
把凳
挪开,左驿俯

,撑在桌上。
小狗眨眨
,摇摇不存在的尾
,就差乐颠颠地凑上去替主人叼东西了。
宽厚的
质工
抵在
后,许佑呈看见左驿脊背僵了片刻,握笔握的很
,指尖发白,大约是有些
张。
“第二条,不许欺瞒。向主人诚实地表达你的
受和需求。”
堂太
,许佑呈吃了两
就吃不
了,拿起手机问左驿:你第几位路演答辩?
1问话要答。
等发完消息,队里的学生又凑过来找许佑呈讲ppt,许佑呈已经跟他们演练过无数次了,没什么问题,许佑呈听完

,说了几句别
张,放轻松。学生都去了候场区,许佑呈在场外,又拿起手机,给左驿也说了句放轻松。
许佑呈夸了一句。
仅十
,许佑呈停手。
左驿:诶。
“规范一
,要求,惩罚加数目,举个例
,问话要答,违反自罚掌嘴一
。”许佑呈
了
桌面。
“有纸笔吗?”许佑呈问。
换了藤条,加了两分力气,
被
了
儿褶皱。
左驿乖乖地坐
,仰
看着他。
“第五条,永远忠诚,不得背叛。”
“第一条,保持专注。主人问话及时回答,视线不要飘忽不定。”
左驿偏
看看周围,小声
:“还在学校呢……”
左驿拿过书包,从里面掏
一支笔和一叠纸,还是带学校logo和大名的草稿纸:“有。”
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